O IMAGINARIO DE “BRASIL GRANDE” NA FRONTEIRA

UMA PROPOSTA PEDAGOGICA PARA O ENSINO DE PASSADOS SENSIVEIS A PARTIR DO ACERVO DO JORNAL A FOLHA DE JAGUARÃO RS

Resumo

Almejamos com esse artigo refletir sobre o ensino de temas sensíveis partindo de uma perspectiva local, através de uma proposta pedagógica a partir do acervo do jornal A Folha. Tomando como ponto de partida o período ditatorial civil-militar brasileiro, observamos que trabalhos que versem acerca das particularidades das cidades de interior e pequeno porte ainda são pouco presentes em nossa historiografia e consequentemente nos livros didáticos. Acreditamos que a falta deste conhecimento contribui para que haja certo distanciamento, e até mesmo negação, das novas gerações a essa temática ainda tão presente em nossa sociedade. Partindo dessa premissa, objetivamos compreender o acervo presente na biblioteca pública municipal de Jaguarão prédio que fora projetado e construído durante os governos militares e local que salvaguarda parte do acervo do periódico A Folha como arquivo e centro documental de pesquisa bem como um espaço pedagógico e de difusão de memórias acerca do período ditatorial de 1964 na cidade.