A “EVOLUÇÃO” DA CULTURA ARTISTICA NO RIO GRANDE DO SUL

ÂNGELO GUIDO E O CENARIO DAS ARTES PLASTICAS NO BICENTENARIO DA CIDADE DE PORTO ALEGRE EM 1940

Autores

Palavras-chave:

Porto Alegre, Arte, Bicentenário

Resumo

Este texto tem como propósito analisar a forma com que o professor e artista plástico Ângelo Guido compreendeu e apresentou no livro Porto Alegre: Biografia duma cidade, os diferentes momentos do cenário artístico rio grandense, especialmente no que diz respeito à trajetória de pintores nacionais e estrangeiros na capital do Estado e a contribuição destes tanto na consolidação de uma cultura artística local como também na formação de novos artistas. Enquanto artefato da cultura, a arte exerce um importante papel na construção das identidades, tendo sido amplamente utilizada ao longo do tempo como veículo de divulgação e promoção de ideias e na regulação de condutas, onde determinados grupos buscaram instruir e consolidar formas consideradas corretas e desejáveis de comportamento em um certo contexto. A partir da categorização das imagens escolhidas pelo 199 para ilustrar o seu artigo e também do discurso feito por ele a respeito do passado e do presente da arte no Rio Grande do Sul, buscamos identificar suas vinculações e propósitos políticos no meio artístico local em um momento onde se buscava estabelecer a representatividade da cidade de Porto Alegre como um dos principais centros difusores de cultura no país. Neste sentido, seu texto inscreve se num modelo de construção e apresentação tanto da memória histórica como do cenário artístico do período, livre de embates e contradições, onde o fluxo de mudanças e transformações relacionados à arte no Estado é conduzido por um processo de desenvolvimento contínuo em direção à modernidade.

Biografia do Autor

  • Dr. Rodrigo Lemos Simões, Ulbra

    Licenciado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), licenciado em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). É Professor Adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando no Curso de Graduação em História e no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEDU/ULBRA). Tem experiência na área de História e educação, com ênfase em Estudos Culturais, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo e pedagogias culturais, construção e manipulação da memória, educação patrimonial, história da educação, formação de professores e identidade docente.

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Publicado

2024-09-08